ELEMENTOS DE EFICACIA DA PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS EM PROJETOS EDUCACIONAIS

Resumo: A literatura aponta a adolescência como uma etapa do desenvolvimento caracterizada pela vivência de muitas mudanças que influenciam diretamente a construção da identidade, a aquisição de autonomia, a diferenciação e a reconstrução dos vínculos emocionais. O indivíduo se propõe normalmente, nesta fase, às experimentações e está exposto com maior frequência à influências de múltiplos ambientes e aos fatores de risco e proteção presentes neles. Um estudo realizado em 2010 demonstra que 24,6% dos estudantes brasileiros afirmaram ao menos terem experimentado drogas psicotrópicas, excluindo álcool e tabaco. A escola, como fator de proteção ao uso de drogas, se configura como espaço de extremo potencial para trabalhar estratégias de prevenção. Desse modo, o objetivo do presente trabalho consiste em analisar e descrever elementos de eficácia da prevenção do uso de drogas em projetos educacionais que estão sendo executados na escola pública estadual “EEEM Antônio José Peixoto Miguel”, em Serra-ES. Será realizado um estudo descritivo documental de todos os projetos educacionais que estão sendo executados na escola, utilizando como instrumento um Checklist de componentes preventivos de projetos que indica se há componentes de qualidade da prevenção do uso de drogas em projetos educacionais. Pretende-se, através dos dados levantados, contribuir diretamente no planejamento, elaboração e execução do projeto de prevenção do uso de drogas que será implementado na escola. Pretende-se aproveitar e potencializar tais projetos no planejamento de intervenções voltadas a prevenção, que serão realizadas na escola por meio do projeto Jovens Mediadores da Prevenção do Uso de Drogas, a partir de elementos de eficácia, em especial, o elemento “alunos como mediadores”.

Data de início: 01/06/2017
Prazo (meses): 12

Participantes:

Papel	Nome
Coordenador	ELIZEU BATISTA BORLOTI